ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ

ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИКАЗ

Об утверждении Положения о региональном конкурсе профессионального мастерства в системе профессионального образования Томской области «Педагогический дуэт в наставничестве»

В соответствии с пунктом 2 Положения о премиях Губернатора Томской области лучшим педагогическим и руководящим работникам в сфере среднего профессионального образования, профессионального обучения и дополнительного профессионального образования в Томской области, работникам организаций, обеспечивающим реализацию компонентов образовательной программы в форме практической подготовки, утвержденного постановлением Губернатора Томской области от 15.09.2020 № 65 «О премиях Губернатора Томской области лучшим педагогическим и руководящим работникам в сфере среднего профессионального образования, профессионального обучения и дополнительного профессионального образования в Томской области, работникам организаций, обеспечивающим реализацию компонентов образовательной программы в форме практической подготовки»,

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить Положение о региональном конкурсе профессионального мастерства в системе профессионального образования Томской области «Педагогический дуэт в наставничестве» согласно приложению к настоящему приказу.

2. Настоящий приказ вступает в силу со дня его официального опубликования.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Приложение

УТВЕРЖДЕНО

приказом Департамента

образования Томской области

от 02.02.2024 № 3п

Положение

о региональном конкурсе профессионального мастерства в системе профессионального образования Томской области «Педагогический дуэт в наставничестве»

1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения регионального конкурса профессионального мастерства в системе профессионального образования Томской области «Педагогический дуэт в наставничестве» (далее - Конкурс).

2. Конкурс проводится не более одного раза в календарный год на основании распоряжения Департамента образования Томской области, в котором определяются:

продолжительность этапов Конкурса, даты их начала и окончания;

место подачи заявок на участие в Конкурсе и иных документов, указанных в пункте 7 настоящего Положения, период времени, в течение которого они могут быть поданы;

состав жюри Конкурса;

сайт в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», на котором должна размещаться информация, касающаяся Конкурса.

Указанное распоряжение размещается на сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», на котором согласно указанному распоряжению должна размещаться информация, касающаяся Конкурса, секретарем жюри Конкурса.

3. В состав жюри Конкурса могут входить представители Департамента образования Томской области, иных государственных органов, органов местного самоуправления, образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Томской области, некоммерческих организаций, работодателей.

При утверждении состава жюри Конкурса из числа его членов определяются председатель жюри Конкурса, его заместитель, секретарь жюри Конкурса.

4. Конкурс проводится в три этапа.

2. Первый этап Конкурса

5. На первом этапе Конкурса:

1) секретарь жюри Конкурса:

принимает и регистрирует заявки на участие в Конкурсе (с прилагаемыми к ним документами) в течение периода времени для подачи заявок на участие в Конкурсе, определяемого в соответствии с абзацем третьим пункта 2 настоящего Положения;

составляет список команд, допущенных к участию в Конкурсе, и представляет его на утверждение жюри Конкурса не позднее, чем за два рабочих дня до окончания первого этапа Конкурса;

2) жюри Конкурса до окончания первого этапа Конкурса утверждает список команд, допущенных к участию в Конкурсе, с указанием состава каждой команды.

6. К участию в Конкурсе допускается команда из двух лиц, подавших секретарю жюри Конкурса заявку на участие в Конкурсе (далее – заявка), если данная команда соответствует следующим условиям:

лица, составляющие команду, являются педагогическими работниками одной профессиональной образовательной организаций Томской области;

в команде одно лицо по отношению другому лицу выполняет функцию наставничества на основании трудового договора (дополнительного соглашения к нему) и распорядительного акта профессиональной образовательной организации (далее – педагог-наставник);

лицо, в отношении которого педагог-наставник выполняет функцию наставничества (далее – наставляемый педагог), имеет стаж работы в должности (должностях) педагогического работника не более двух лет на день объявления Конкурса.

7. Для участия в Конкурсе команда передаёт секретарю жюри Конкурса:

1) заявку команды на участие в Конкурсе, составленную по форме согласно приложению к настоящему Положению;

2) представление профессиональной образовательной организации об участии указанной команды в Конкурсе, в котором должно быть подтверждено соответствие команды условиям участия в Конкурсе, указанным в пункте 6 настоящего Положения;

3) две цветные фотографии каждого лица, входящего в команду, в формате *jpg с разрешением 300 точек на дюйм;

4) следующие конкурсные материалы в электронном виде:

педагогический проект, разработанный командой, который предоставляется в виде файлов с расширением .doc(.docx) и .pdf, содержащих текст, соответствующий следующим характеристикам: объем не более 15 страниц без учета приложений, формат А4, шрифт Times New Roman либо PT Astra Serif, кегль 14, междустрочный интервал – полуторный, выравнивание текста по ширине, поля по 2 см; титульный лист включает указание полного наименования профессиональной образовательной организации, темы проекта, фамилий, имен, отчеств (при наличии), должностей авторов проекта;

видеоролик «Мы дуэт» с возможностью воспроизведения на цифровых устройствах (расширение: .avi, .mpeg, .mkv, .wmv, .flv, качество изображения не ниже 360р);

5) согласие на обработку персональных данных лица в связи с его участием в Конкурсе, в том числе на размещение фотоматериалов и видеоматериалов, отражающих участие лица в конкурсных мероприятиях, в информационно-информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».

8. Основаниями для не включения команды в список команд, допущенных к участию в Конкурсе, указанный в подпункте 2 пункта 5 настоящего Положения, являются:

1) подача командой документов, указанных в пункте 7 настоящего Положения, не в полном комплекте;

2) несоответствие документов, поданных командой, требованиям пункта 7 настоящего Положения.

9. Документы, указанные в пункте 7 настоящего Положения, поданные после истечения периода времени для их подачи, секретарем жюри Конкурса и жюри Конкурса не рассматриваются.

10. Список команд, допущенных к участию в Конкурсе (далее – участники Конкурса), секретарь жюри Комиссии размещает в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в течение одного рабочего дня после дня его утверждения жюри Конкурса.

3. Второй этап Конкурса

11. На втором этапе Конкурса:

1) секретарь жюри Конкурса в течение первых двух рабочих дней второго этапа Конкурса обеспечивает каждого члена жюри Конкурса конкурсными материалами, указанными в подпунктах 2, 4 пункта 7 настоящего Положения, по каждой команде, указанной в Списке команд, допущенных к участию в Конкурсе (далее – команда-участник Конкурса);

2) жюри Конкурса без присутствия участников Конкурса и не позднее окончания второго этапа Конкурса:

проводит оценку конкурсных материалов, указанных в подпункте 4 пункта 7 настоящего Положения, посредством проставления баллов отдельно по каждой команде-участнику Конкурса исходя из критериев оценивания, указанных в пунктах 12, 13 настоящего Положения;

утверждает список команд-финалистов Конкурса;

утверждает график проведения третьего этапа Конкурса с указанием мест и времени проведения конкурсных мероприятий, указанных в подпункте 1 пункта 15 настоящего Положения;

3) секретарь жюри Конкурса не позднее окончания второго этапа Конкурса размещает список команд-финалистов Конкурса и график проведения третьего этапа Конкурса в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».

Оценка педагогического проекта проводится с учетом того, что проект может быть разработан по одному из следующих направлений:

4. Третий этап Конкурса

15. На третьем этапе Конкурса:

1) команды-финалисты конкурса в присутствии жюри Конкурса в соответствии с графиком проведения третьего этапа Конкурса осуществляют следующие конкурсные мероприятия:

творческая презентация разработанного командой педагогического проекта;

совместный мастер-класс составляющих команду педагога-наставника и наставляемого педагога со студентами;

решение возможных проблемных ситуаций в области наставничества педагогом-наставником и наставляемым педагогом.

2) жюри Конкурса не позднее последнего дня третьего этапа Конкурса:

проводит оценку конкурсных мероприятий, указанных в подпункте 1 настоящего пункта, посредством проставления баллов отдельно по каждой команде-финалисту Конкурса исходя из критериев оценивания, указанных в пунктах 16 – 18 настоящего Положения;

утверждает рейтинг команд-участников Конкурса из числа команд-финалистов Конкурса, исходя из количества баллов, набранных ими на втором и третьем этапах Конкурса;

определяет из команд-финалистов Конкурса по количеству набранных баллов команду-победителя Конкурса, а также команды, занявшие в рейтинге участников Конкурса 2-е и 3-е место.

16. Жюри Конкурса проводит оценку творческой презентации разработанного командой педагогического проекта, исходя из следующих критериев оценивания:

Оценка мастер-класса производится с учетом того, что тема, форма, метод, технология проведения мастер-класса на обучающихся определяется участниками Конкурса самостоятельно и должна отражать значение института наставничества в личностном становлении и профессиональном росте молодых педагогических работников и обучающихся.

Продолжительность мастер-класса составляет не более 20 минут, самоанализ команды в отношении проведённого мастер-класса – не более 5 минут.

18. Жюри Конкурса проводит оценку решения возможных проблемных ситуаций в области наставничества педагогом-наставником и наставляемым педагогом исходя из следующих критериев оценивания:

Оценка решения возможных проблемных ситуаций в области наставничества педагогом-наставником и наставляемым педагогом производится с учетом того, что время на выполнение конкурсного задания составляет не более 30 минут, а представление (презентация) решения – не более 7 минут.

19. При составлении рейтинга команд-финалистов Конкурса в каждой номинации Конкурса учитывается количество баллов, набранных ими на третьем этапе Конкурса.

Количество баллов, набранных по результатам второго этапа Конкурса, при составлении указанного рейтинга не учитывается.

При равенстве количества баллов, набранных на третьем этапе Конкурса, приоритет отдаётся команде-финалисту Конкурса, набравшей большее количество баллов по итогам оценки совместного мастер-класса составляющих команду педагога-наставника и наставляемого педагога со студентами.

20. Лицам, образующим команду-победителя Конкурса, а также лицам, образующим команды-финалисты Конкурса, занявшие в рейтинге участников Конкурса 2-е и 3-е место, вручаются дипломы, в которых указываются соответствующие их результаты участия в Конкурсе.

Указанные дипломы вручаются в торжественной обстановке.

Сообщение об указанных лицах как о победителях Конкурса и о финалистах Конкурса, занявших в рейтинге участников Конкурса 2-е и 3-е место, размещается секретарем жюри Конкурса в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».

5. Принятие решений жюри Конкурса

21. Жюри Конкурса вправе принимать решения, предусмотренные настоящим Порядком, при условии присутствия на заседании жюри Конкурса, в повестку которого входит принятие соответствующего решения, не менее половины членов жюри Конкурса.

Решение жюри Конкурса принимается открытым голосованием его членов, присутствовавших на его заседании.

Решение считается принятым, если за него проголосовало более половины членов жюри Конкурса. При равенстве поданных голосов принятым считается решение, за которое проголосовал председательствующий на заседании жюри Конкурса.

22. Даты проведения заседаний жюри Конкурса определяет председатель жюри Конкурса, который утверждает их повестку.

23. Решение жюри Конкурса оформляется протоколом заседания жюри Конкурса, подписываемым членами жюри Конкурса, присутствовавшими на заседании жюри Конкурса, на котором это решение принималось.

24. Протокол заседания жюри Конкурса изготавливает секретарь жюри Конкурса в день проведения данного заседания.

Приложение к Положению о региональном конкурсе профессионального мастерства в системе профессионального образования Томской области «Педагогический дуэт в наставничестве»

Заявка

на участие в региональном конкурсе профессионального мастерства в системе профессионального образования Томской области «Педагогический дуэт в наставничестве»